Роль ученого в обществе: познавать или воспитывать?
В книге Ф. Рингера самоощущение социальной группы немецких профессоров-гуманитариев считается причиной их апокалиптического мироощущение. В XIX веке в Германии было много перемен: индустриализация, модернизация, войны, создание империи, некоторая, пусть даже…
О мещанах и гениях в свете английской системы образования
М. Саркисянц в книге «Английские корни немецкого фашизма» показывает, что образцом при воспитании нацисткой элиты служили английские паблик-скул, начиная с Итона, где культивируется антиинтеллектуализм, культ физической силы, рабские отношения между…
Проблемы образования обсудили в Луганске
На заседании Философского монтеневского общества обсудили доклад Арсентия Атояна «Пролегомены ко всякой будущей образовательной реформе». Главная тема доклада — кризис системы образования, вызванный изменениями в обществе, размытостью требований к выпускникам,…







